К. Бакнолл. Как учиться в университете
Книжный домик :: Нехудожественная литература :: Нехудожественная литература :: Психология :: Как заточить топор своего интеллекта :)
Страница 1 из 1
К. Бакнолл. Как учиться в университете
Бакнолл Кевин. КАК УЧИТЬСЯ В УНИВЕРСИТЕТЕ. Руководство по курсу академического образования. - перевод с английского: С. Потапенко. - Челябинск, издательство "Урал LTD, 1999
Тираж 10 000 экз.
232 стр.
- СОДЕРЖАНИЕ:
- 01. Перечень схем
- ...:
- 01.1. Вопросы для ежедневного самоконтроля
01.2. Как прожить со скромным бюджетом
01.3. Некоторые общепринятые сокращения
01.4. Метод конспектирования по принципу "шаблона"
01.5. Схема подготовки письменного задания
01.6. Общепринятые системы оценок с приблизительными индексными эквивалентами
01.7. Предэкзаменационная памятка
01.8. Что делать, если вы получили "неуд" за работу
02. Предисловие
1. Вы входите в новую жизнь
1.1. Факторы успешной учебы
1.2. Как взять сполна то, что может дать университет
1.3. О важности роста
1.4. Решение основных вопросов: жилье, транспорт, питание, финансы
1.5. Как провести свою первую неделю в вузе с наибольшей пользой
1.6. Вопросы для обсуждения
1.7. Резюме
2. Поймите, чего от вас ждут
2.1. Вкратце об университете
2.2. Чем вам придется заниматься
2.3. Как создать условия для учебы
2.4. Пути преодоления трудностей
2.5. Условия для университетской жизни
2.6. Усиление мотивации
2.7. Примеры для анализа
2.8. Вопросы для обсуждения
2.9. Резюме
3. Развитие учебных навыков
3.1. Принципы усвоения материала
3.2. Облегчение учебного процесса
3.3. Учеба со спарринг-партнером или в составе группы учебной взаимопомощи
3.4. Используйте базовый учебник с максимальной пользой
3.5. Используйте свои возможности
3.6. Примеры для анализа
3.7. Вопросы для обсуждения
3.8. Резюме
4. Плановые академические занятия
4.1. Как извлечь максимальную пользу из лекций
4.2. Стратегия проведения семинаров и спецкурсов
4.3. Стратегия проведения практических и лабораторных занятий
4.4. Примеры для анализа
4.5. Вопросы для обсуждения
4.6. Резюме
5. Организация информации и подготовка ответов
5.1. Систематизация записей
5.2. Приступая к заданию
5.3. Лучший путь решения вопроса
5.4. Ваше личное мнение
5.5. Чем вы пожертвуете
5.6. Примеры для анализа
5.7. Вопросы для обсуждения
5.8. Резюме
6. Выступление с докладом
6.1. Предварительный прогон
6.2. Как преодолеть волнение
6.3. Как создать выгодное впечатление, выступая с докладом
6.4. Потенциал языка жестов
6.5. Использование своих голосовых возможностей
6.6. Как отвечать на вопросы
6.7. Примеры для анализа
6.8. Резюме
7. Подготовка творческой работы
7.1. Подготовка к работе
7.2. Чего следует избегать при написании работы
7.3. Творческая работа: на что ориентироваться
7.4. Улучшение стиля
7.5. Сдавайте задания вовремя
7.6. Примеры для анализа
7.7. Вопросы для обсуждения
7.8. Резюме
8. Сдача экзаменов
8.1. Подготовка к экзамену
8.2. Сдача экзамена
8.3. Подготовка к другим формам экзамена
8.4. Почему пользоваться шпаргалками глупо
8.5. Примеры для анализа
8.6. Вопросы для обсуждения
8.7. Резюме
9. Развитие навыков коллективной работы
9.1. В одной команде
9.2. С чего начинать выполнение проекта
9.3. Работа в маленькой группе
9.4. Составление сводного доклада большой группы
9.5. Доклад о результатах исследования
9.6. Потенциальные проблемы
9.7. Вопросы для обсуждения
9.8. Резюме
10. Навыки деловых игр
10.1. Навыки на всю жизнь
10.2. Важные мелочи
10.3. Подготовка к выступлению
10.4. Подайте себя эффектно
10.5. Применение наглядных пособий
10.6. Использование реквизита
10.7. Рекомендации по применению ролевой презентации
10.8. Как отвечать на вопросы
10.9. Примеры для анализа
10.10. Вопросы для обсуждения
10.11. Резюме
11. Конец первого года
11.1. Отметьте происшедшие изменения
11.2. Подготовка ко второму году учебы
11.3. Собираясь домой
11.4. Примеры для анализа
11.5. Вопросы для обсуждения
11.6. Резюме
12. Словарь
Книжный домик :: Нехудожественная литература :: Нехудожественная литература :: Психология :: Как заточить топор своего интеллекта :)
Страница 1 из 1
Права доступа к этому форуму:
Вы не можете отвечать на сообщения
|
|