Социальная психология
Страница 1 из 1
Социальная психология
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ//Под редакцией академика АПН А. В. Петровского. - Допущено Министерством просвещения СССР в качестве учебного пособия для студентов педагогических институтов.- Москва, Издательство "Просвещение", 1987
Тираж 116 000 экз.
224 стр.
АВТОРЫ:
1. Петровский Артур Владимирович
2. Абраменкова Вера Васильевна
3. Зеленова Марина Евгеньевна
4. Кондратьев М. Ю.
5. Николаева А. Б.
6. Шпалинский В. В.
7. Янотовская Ю. В.
- СОДЕРЖАНИЕ:
- 0. От редактора
1. Предмет и задачи социальной психологии
1.1. Социальная психология как наука
1.2. Формирование советской социальной психологии
1.3. Современное состояние социальной психологии в СССР
2. Методы социальной психологии
2.1. Методология и методика социально-психологического исследования
2.2. Методы статистической обработки социально-психологической информации
2.3. Основные методы социально-психологического исследования
2.4. Тесты и методические приемы в социально-психологическом исследовании
3. Развитие личности в системе межличностных отношений
3.1. Развитие психики человека и развитие его личности
3.2. Возрастная периодизация развития личности
4. Социальная психология семейных отношений
4.1. Психологическая характеристика семьи как ячейки общества
4.2. Возрастная структура взаимоотношений в современной семье
4.3. Тактики воспитания в семье и типы семейных взаимоотношений
4.4. Семья как коллектив
5. Межличностные отношения школьников и дошкольников. Деятельность и общение
5.1. Совместная деятельность в детском и подростковом возрасте
5.2. Общение детей и подростков
6. Структура, динамика и дифференциация межличностных отношений в дошкольном и школьном возрасте
6.1. Структура межличностных отношений в группах детей и подростков
6.2. Возрастная динамика взаимоотношений детей и подростков
6.3. Дифференциация в группах детей и подростков
7. Межличностные отношения. Педагог — учащиеся
7.1. Современные требования к педагогу и его профессиональной деятельности
7.2. Влияние педагога на становление детского коллектива и формирование личности его членов
7.3. Роль педагога в организации жизнедеятельности ученического коллектива и подготовке его членов к последующей трудовой деятельности
7.4. Развитие личности школьника в процессе его взаимодействия с педагогом и в совместной деятельности со сверстниками
8. Межличностные отношения в педагогическом коллективе
8.1. Сплоченность педагогического коллектива
8.2. Социально-психологические аспекты управления педагогическим коллективом
Похожие темы
» Психология
» К. Юнг. Аналитическая психология
» Н. Лакосина и др. Медицинская психология
» Р. Конечный и др. Психология в медицине
» А. Самоукин и др. Экономика и психология бизнеса
» К. Юнг. Аналитическая психология
» Н. Лакосина и др. Медицинская психология
» Р. Конечный и др. Психология в медицине
» А. Самоукин и др. Экономика и психология бизнеса
Страница 1 из 1
Права доступа к этому форуму:
Вы не можете отвечать на сообщения
|
|