Л. Рон Хаббард. Дианетика
Страница 1 из 1
Л. Рон Хаббард. Дианетика
Хаббард Л. Рон. ДИАНЕТИКА: Современная наука душевного здоровья. - перевод с английского.- Москва, издательство "Издательская группа Нью-Эра", 1993
Тираж 30 000 экз.
556 стр.
- СОДЕРЖАНИЕ:
- 01. Важное примечание
02. Как читать эту книгу
1. Книга первая. Цель человека
1.1. Сфера деятельности Дианетики
1.2. Клир
1.3. Цель человека
1.4. Четыре динамики
1.5. Выводы
2. Книга вторая. Единственный источник всех неорганических пcихичеcких и органических психосоматических заболеваний
2.1. Аналитический ум и стандартные банки памяти
2.2. Реактивный ум
2.3. Клетка и организм
2.4. "Демоны"
2.5. Психосоматические заболевания
2.6. Эмоции и динамики
2.7. Пренатальный опыт и роды
2.8. Заразность аберрации
2.9. Кий-ин программы
2.10. Профилактическая Дианетика
3. Книга третья. Терапия
3.1. Защита ума
3.2. Релиз или клир?
3.3. Роль одитора
3.4. Диагноз
3.5. Возвращение, файл-клерк и трак времени
3.6. Законы возвращения
3.7. Эмоции и сила жизни
3.8. Некоторые виды инграмм
3.9. Механизмы и аспекты терапии
3.10. Дианетика - прошлое и будущее
4. Дополнение. Дианетика: мост к клиру
5. Об авторе
6. Словарь
Re: Л. Рон Хаббард. Дианетика
В подзаголовке неправильно написано: не "Современная наука" должно быть, а "Современная лженаука..." И мой диагноз этой книжке: "Большая Бредовая Система")))
Я даже хотела поселить ее в разделе "Религия и эзотерика" (и прочие околонаучные вещи). Но потом передумала: она там затеряется. Все-таки дианетика - это какая-то разновидность психологии, по-моему. Хоть и стоит с краю. Как и "трасперсональная психология" Грофа. Я щетаю .
Я даже хотела поселить ее в разделе "Религия и эзотерика" (и прочие околонаучные вещи). Но потом передумала: она там затеряется. Все-таки дианетика - это какая-то разновидность психологии, по-моему. Хоть и стоит с краю. Как и "трасперсональная психология" Грофа. Я щетаю .
Последний раз редактировалось: Главный Архивариус (Пт Янв 10, 2014 3:03 pm), всего редактировалось 1 раз(а)
Re: Л. Рон Хаббард. Дианетика
И тем не менее из этой книжки можно вынести много полезного для себя! Вот, например, с первых же строк:
Л. Рон Хаббард пишет:При чтении этой книги никогда не пропускайте слова, которые вы не совсем поняли.
Единственная причина, по которой человек прекращает изучение предмета, не понимает, о чем идет речь или просто не в состоянии учиться - это пропущенное слово, значение которого ему не ясно.
- стр. Y
- ...:
- А это ж и есть моя детская беда! Я в мелком возрасте очень много читала, но из-за того, что была предоставлена сама себе, много слов не понимала, а узнать, что они означают, было не у кого. Я привыкла пропускать непонятные места, догадываться о значении слова по контексту, продираться к смыслу через завалы незнакомых слов, довольствоваться тем, что "ухватила сюжет, и спасибо"...
А в школе было легко, потому что просто запоминала все подряд, что учитель говорит, без всяких усилий со своей стороны, а потом так же легко воспроизводила это "в режиме магнитофона". Дома учебники вообще не читала, делала только письменные упражнения, которые проверяют: упражнения по русскому, задачки по математике и физике, задания по географии и биологии. Все это не требует практически никаких мозгов. Ну и о каком "интеллекте" можно говорить при таком раскладе. Хотя учителя гладили меня по голове и говорили, что я "умненькая девочка". Я в это искренне верила, пока не столкнулась с реальным, а не школьным миром.
..Ну и ладно. "Зато мне есть, куда расти")))
Страница 1 из 1
Права доступа к этому форуму:
Вы не можете отвечать на сообщения
|
|